Fakültemiz Afet ve Acil Yardım Komisyonu planlaması doğrultusunda, Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) Eğitim Şube Müdürlüğü iş birliği ile 25 Şubat 2026 tarihinde akademik ve idari personelimiz ile öğrencilerimize yönelik “Temel Afet Bilinci Eğitimi ve Deprem–Yangın Tatbikatı” düzenlendi. Etkinlik ile afetlere karşı bireysel ve kurumsal hazırlık düzeyinin artırılması, farkındalık oluşturulması ve olası afet durumlarında doğru müdahale becerilerinin güçlendirilmesi amaçlandı.
Katılım Bilgileri
Eğitime 43 akademik ve idari personel ile 297 öğrenci katılım sağladı. Öğrencilerin;
- 226’sı Hemşirelik Bölümü 1., 2. ve 3. sınıf öğrencileri,
- 71’i Beslenme ve Diyetetik Bölümü 1., 2. ve 3. sınıf öğrencileridir.
Eğitim Programı
Gerçekleştirilen eğitim programında;
- Afet öncesi hazırlık,
- Afet anında doğru davranış biçimleri,
- Afet sonrasında yapılması gerekenler,
- Deprem ve yangın durumlarında doğru ve hızlı müdahale yöntemleri ele alındı.
Afet risklerinin azaltılması
Bireysel ve kurumsal afet hazırlık planlaması
Deprem anında doğru davranış (Çök–Kapan–Tutun)
Yangın türleri ve yangına ilk müdahale
Tahliye süreçleri ve toplanma alanlarının önemi başlıklarında katılımcılara uygulamaya dönük bilgiler aktarıldı.
Deprem Tatbikatı
Eğitimin ardından senaryo temelli deprem tatbikatı gerçekleştirildi. Alarm sistemlerinin devreye girmesiyle birlikte bina tahliyesi kontrollü şekilde yapıldı ve belirlenen toplanma alanlarında katılım sayımı gerçekleştirildi. Tatbikat süreci, acil durumlarda koordineli hareket etmenin önemini uygulamalı olarak gösterdi.
Yangın Tatbikatı
Yangın senaryosu kapsamında yangına ilk müdahale uygulamalı olarak gösterildi. Katılımcılar yangın söndürme tüplerinin doğru kullanımı hakkında bilgilendirildi ve güvenli söndürme tekniklerini deneyimleme fırsatı buldu. Bu uygulama ile teorik bilginin pratiğe aktarılması sağlandı.
Değerlendirme Sonuçları
Eğitim sonrasında yapılan anket değerlendirmelerinde katılımcıların büyük çoğunluğu;
- Program süresini yeterli bulduğunu,
- İçeriğin amaca uygun olduğunu,
- Eğitimcinin konuya hâkim olduğunu,
- Eğitimin farkındalık düzeylerini artırdığını belirtmiştir.
Katılımcı geri bildirimlerinde özellikle bu tür eğitimlerin düzenli olarak yapılması gerektiği ve tatbikat uygulamalarının hazırlık düzeyini artırdığı vurgulanmıştır.
Sonuç
Bu kapsamlı eğitim ve tatbikat ile fakültemizde afetlere hazırlık düzeyinin artırılması, kurumsal farkındalığın güçlendirilmesi ve olası afet durumlarında can ve mal kayıplarının en aza indirilmesi hedeflenmiştir.
Afetlere karşı bilinçli, hazırlıklı ve dayanıklı bir akademik ortam oluşturma çalışmaları planlı şekilde sürdürülecektir.
